nntpnews.net - fr.education.entraide.maths

[Conseils d'utilisation] fr.education.entraide.maths

L'equipe fr-chartes — Thu, 02 Sep 2010 07:01:13 GMT

Archive-Name: fr/chartes/education.entraide.maths

WWW-Archive-Name:

version 1.1
Last modified 18/05/1999.

Auteur: Raphael Giromini

-----------------------------------------------------------------------
L'auteur de ces conseils d'utilisation ne d�sire plus les maintenir et
les rend donc � la communaut�. Vous pouvez reprendre le flambeau en
contactant l'�quipe de mod�ration de fr.usenet.reponses � l'adresse
fur (chez) fr-chartes (point) org.
-----------------------------------------------------------------------

================================================== =====================
= Conseils d'utilisation du groupe fr.education.entraide.maths =
================================================== =====================

---------------------------------------------------------
Nom : fr.education.entraide.maths
Statut : non mod�r�
Description : Entraide pour les devoirs de maths
Date de cr�ation : 27 novembre 1998
---------------------------------------------------------

1 - Charte originale :
----------------------

Le but de ce forum est d'aider les �l�ves de tous niveaux rencontrant
des difficult�s dans la r�solution d'exercices et probl�mes
math�matiques.

2 - Conseils d'utilisation :
----------------------------

2.1 - Objet du groupe :

Ce forum permet aux �l�ves rencontrant des difficult�s dans la
r�solution d'exercices et probl�mes math�matiques, ou dans la
compr�hension du cours de demander l'aide de lecteurs plus
exp�riment�s.
Une v�ritable _entraide_ entre �l�ves / �tudiants est pr�f�rable,
quand c'est possible, � la r�solution de l'exercice par un prof,
par exemple.

Il n'est �videmment pas question d'aider un �l�ve n'ayant pas
travaill�, et en particulier de donner la r�ponse "toute cuite" � un
exercice. Il est pr�f�rable de l'aider par des indications bien
choisies ou par l'explication d'une m�thode de travail.

2.2 - Conventions employ�es :

Il est conseill� d'utiliser des balises [ ] d'une part � cause des
diff�rence de niveaux scolaire pr�sente sur le forum et d'autre part
vu la grande vari�t� de sujets pouvant �tre abord�s � priori.

Exemples :

[4e][Geo] Theoreme des milieux dans un triangle
[1ereS][Analyse] Derivee et graphe de fonction
[DEUG][alg.lin.] matrice de jordan
etc.

De m�me, il est recommand� aux posteurs d'indiquer ce qu'ils ont
d�ja essay� de faire et o� en est leur r�flexion sur le probl�me.

2.3 - Ecriture de formules math�matiques dans les news

Plusieurs m�thodes peuvent �tre utilis�es, aucune d'entre elles
n'�tant parfaite. Dans la mesure du possible, essayez d'�crire vos
formules avec les caract�res ASCII standards (soit en les
retranscrivant en fran�ais, soit en les "dessinant"), de mani�re � ce
qu'elles soient compr�hensibles imm�diatement.

Attention, si vous utilisez des tabulations, ou si votre message
est envoy� au format � Quoted-Printable �, les formules deviendront
vite illisibles ! Pour la lecture, n'oubliez pas d'afficher ces

messages avec une police � chasse fixe.

Fr�d�ric Bastok < - > publie r�guli�rement,

sur les forums news:fr.sci.maths et news:fr.usenet.r�ponses une FAQ
intitul�e : � [FAQ] Ecrire des formules mathematiques � sur ce sujet.

Dans tous les cas, **�vitez** les pi�ces jointes en binaire (tels
qu'une �quation tir�e de l'�diteur d'�quation de MS-Word ou autre
fichier graphique), ceux-ci �tant tu�s automatiquement dans la
hierarchie fr.* et, plus g�n�ralement, �vitez toutes les m�thodes qui
n�cessitent un logiciel externe pour pouvoir d�codez ce que vous
voulez dire.

2.4 - Erreurs fr�quement commises

Il est fortement d�conseill� de publier les execices, ou probl�me,
� la fois sur les forums fr.education.entraide.maths et fr.sci.maths,
ce dernier �tant reserv� aux questions math�matiques d'ordre g�neral
et non � la r�solution des exercices scolaires.

Il est fortement d�conseill�, �galement, de publier un exercice sans
montrer que l'on y a travaill�.

Il est conseill� d'utiliser des balises [ ] indiquant votre classe et
le sujet abord�. En effet la r�ponse apport�e sera diff�rente si vous

�tes en 3�me ou en terminale. Cela facilite donc la r�ponse.

Le serveur de nouvelle de wanadoo semble transporter les binaires,
cependant les autres erveurs ne transporant pas de tels fichiers,
cela revient � ne pas �tre lu par tout le monde, et ainsi diminuer
les chances de r�ponses � ses questions.

2.5 - Rappel de bon usage

Les r�gles en usage dans la hi�rarchie fr.* s'appliquent �videmment
� ce groupe, on rappellera en particulier :

- ce forum, comme tout forum de la hi�rarchie "fr.*" est
francophone. Il n'est pas interdit de doubler une contribution dans
une autre langue. N�anmoins, l'usage exclusif de l'anglais,
par exemple, risque de se voir consid�r� comme particuli�rement
inconvenant;

- les fichiers binaires, y compris les programmes, y sont interdits,
et on leur pr�f�rera une r�f�rence de page Web ou de site FTP,
ou encore la r�f�rence d'un message dans alt.binaries.*;

- les messages commerciaux et autres � Make Money Fast � y sont
�galement interdits et, au cas o� quelques uns arrivent, on
s'abstiendra d'y r�pondre;

- si un article a sa place dans plusieurs groupes (par exemple,
question sur l'enseignement des math�matiques), il est possible
d'en faire un postage crois� dans ces groupes, � condition de ne
pas en abuser et de positionner le suivi (� follow-up to �) du
message sur un seul groupe.

- les annonces de sites Web traitant des math�matiques devront faire
l'objet d'un postage crois� dans fr.comp.infosystemes.

Code:

Content visible to registered users only.

(forum mod�r�).

3 - Conclusion :
----------------

Pour obtenir plus de renseignements sur les "Conseils d'utilisation",
vous pouvez vous reporter au message intitul� � A propos des Conseils
d'utilisation � post� dans fr.usenet.reponses et fr.bienvenue.

Pour toutes autres informations et/ou pour d�buter sur Usenet,
vous devriez consulter ces deux groupes ainsi que fr.bienvenue
et visiter le site web qui a �t� mis en place �

Code:

Content visible to registered users only.

.

Nous esp�rons que ces informations et conseils contribueront �
la qualit� des �changes dans les forums de discussion,
dans l'int�r�t et pour le plaisir de tous les lecteurs et auteurs.

--

La pr�sente publication des documents de fr.usenet.reponses fait suite �
la panne du robot MaintFAQ. Ce document n'a pas �t� mis � jour depuis.
Si vous souhaitez maintenir ce document, contactez-moi �

Code:

Content visible to registered users only.

=?ISO-8859-1?Q?intersection_d=27une_sph=E8re_avec_un_plan?=

zydraf — Tue, 31 Aug 2010 16:17:52 GMT

On Tue, 31 Aug 2010 09:17:52 -0700 (PDT), zydraf

wrote:

>bonjour,
>
>probl�me plus difficile:
>Soit une sph�re S dans l'espace de centre O(x0,y0,z0),de rayon R et
>d'�quation :
>(x-x0)�+(y-y0)�+(z-z0)�=R�.
>Soit un plan P d'�quation cart�sienne:ax+by+cz+d=0.
>Je voudrais d�terminer:
>1)le rayon du cercle C qui est l'intersection de la sph�re S et du
>plan P
il faut calculer la distance d de O � P
(il existe une formule donnant la distance d'un point � un plan dont
on conna�t une �quation cart�sienne)
si d
>2)l'�quation param�trique (x(t),y(t),z(t)) de C.
ca me para�t un peu "lourd", d�j� que r n'est pas si simple que cela

il faudrait d'abord d�terminer O' le centre de C :
OO' est vecteur normal de P ((a,b,c) en est un autre) , OO'=d, O'
dans P

trouver deux vecteurs u et v unitaires orthogonaux � OO'
et utiliser la repr�sentation param�trique "usuelle" du cercle
mais bon ca me para�t pas vraiment utilisable
>merci.

intersection de 2 plans dans l'espace

zydraf — Tue, 31 Aug 2010 16:08:58 GMT

"zydraf" a �crit dans le message de
news:1ae02057-8bae-4d8e-b2c5- - ...
bonjour,

Soient 2 plans dans l'espace non parall�les d'�quation cart�sienne:ax
+by+cz+d=0 et a'x+b'y+c'z+d'=0.
Je n'arrive pas � d�terminer l'�quation param�trique(x(t),y(t),z(t))
de leur intersection qui est une droite dans l'espace.

merci

Il n'y a pas une unique solution.

T'as qu'a poser z=t

et r�soudre de syst�me de 2 eq � 2 inconnues x,y

=?ISO-8859-1?Q?d=E9riv=E9e_d=27une_fonction_constante?=

zydraf — Sun, 29 Aug 2010 14:24:15 GMT

On 2 sep, 15:24, "jojolapin" wrote:
> a �crit dans le message de news:
> 42128a2b-62eb-4f92-bb55-74144fe5c...@z7g2000yqg.googlegroups.com...
> On 31 ao�t, 17:04, "jojolapin" wrote:
>
>
>
>
>
> > a �crit dans le message de news:
> > 80c477eb-4c58-47c3-b20a-5eb12926a...@e14g2000yqe.googlegroups.com...
> > On 29 ao�t, 16:33, Arcturus wrote:
> > Bonsoir,
>
> > La r�ponse d'Arcturus me semble fort claire.
> > Je pense � une remarque: soit c une constante et g une fonction
> > r�elle non constante , alors (c*g(x))' = c*g'(x) (1)
> > si l'on consid�re le produit de fonctions c et g
> > (c*g(x))' = c*g'(x) +c'*g(x) (2)
> > g n'�tant pas constante , (1) = (2) implique c' = 0
>
> > Juste un autre aspect,
>
> > Alain
>
> > tu utilises c*g(x))' = c*g'(x) (1) qui est un cas particulier de ta
> > formule (c*g(x))' = c*g'(x) +c'*g(x)
> > C'est le serpent qui se mort � la queue au niveau d�monstration
>
> Bonjour,
>
> "le serpent se mort la queue "
> Peut-�tre pas:
> D'une part la d�riv�e d'une fonction g , non constante
> *lim(h->0) *(g(x+h)-g(x))/h , ou g'(x) , si c cte
> *c(g(x+h)-g(x))/h =c*g'(x) *; * *(1)
>
> D'autre part la d�riv�e du produit {g(x)f(x)}'
>
> = g'*f +g*f ' , cas f = c cte
> =g'*c +g*f' * * * *(2)
>
> de (1) et (2) * => g*f' *= 0
> soit f' = 0 * cqdf
>
> Alain
>
> ----
> vu sous cette angle avec les limites , c'est ok
> Pas comme tu l'avais �crit dans un premier temps- Masquer le texte des messages pr�c�dents -
>
> - Afficher le texte des messages pr�c�dents -

Bonjour,

Un autre aspect:
la d�riv�e d'une fonction 'lisse donne des informations
sur la mani�re dont celle-ci en divers points varie ;
si la fonction ne change pas , la d�riv�e doit indiquer
un �gal comportement,

Alain